你的金融素养够不够? 央行给消费者打了分

什么都得从娃娃抓起,学生阶段的启蒙会影响孩子对金融正确的态度,这一点会长久地影响个人使用金融服务的效果。

央行发布了一份《消费者金融素养调查分析报告(2017)》,其中表示,中国消费者金融素养平均分为63.71。在各地区、各群体差异明显的背景下,这个分数算得上是中等偏上。

金融素养,简单地说就是消费者能不能作出适当的金融决策,在积极参与金融活动的同时降低金融风险。对待金融的知识、态度、行为和技能,是本次调查的四个重点。

不同地区、不同收入水平的群体,金融素养有着明显差异。报告显示,东部地区消费者的金融素养水平要高于中部、西部和东北地区,城镇居民的素养要高于农村居民,也就是说,金融素养与收入水平显著正相关。下一步,央行计划针对重点地区重点群体,尤其是在校学生、劳动流动人口、边远地区贫穷人群等,用专项教育帮一把,让他们更好地使用金融产品。

个人层面,教育程度与金融素养存在很显著的关系。这里的教育,指的是初等和中等教育。报告显示,这两个阶段会最快地提升受教育者的素养。相对于要不断学习的知识,学生阶段的启蒙会影响孩子对金融正确的态度,这一点会长久地影响个人使用金融服务的效果。

性别与金融素养关系不大。报告显示,中国女性不排斥金融,而且因为受教育权和就业权有保障,女性与男性在接触金融时有着相当的渠道。当下,女性的收入、储蓄不断提高,未来女性在家庭金融中发挥的作用会越来越重要。

中国消费者目前最大的短板是股票基金知识。这项“缺陷”在城镇与农村中,全日制学生与全日制工作者中,东部、中部、西部地区中都普遍存在。家庭收入和受教育程度越高,消费者对股票基金投资、债券投资的知识兴趣越大。

近半数人已经将养老保险作为老年生活的重要依靠。依靠养老保险的比例达47.82%,接近半数。超过6成的被访者计划靠存款、资产和生意收入养老,超过5成则计划使用退休金,与现状相似。

2016年1月,中国人民银行下发通知,建立消费者金融素养问卷调查制度。未来,这项调查将每两年开展一次,供央行在决策如何教育每个人、每个家庭掌握金融知识、更聪明地理财时提供参考。2017年首次调查在全国31个省级行政单位(除港澳台地区)随机抽取600名金融消费者参与问卷调查,全国共计1.86万个样本。

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用户昵称_470585
7月20日
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到底啦